#Semestrou - Jogos de Matemática

Por Catarina Oliveira* e Searon Cabral**

Searon Cabral e Catarina Oliveira apresentando os projetos da Pedagogia no Teatro Beth Serpa

A Faculdade CESGRANRIO, no dia 18/08/2022, promoveu uma integração discente onde os alunos dos cursos de Licenciatura em Pedagogia, Bacharelado e Licenciatura em Teatro, Gestão de Recursos Humanos, Gestão em Avaliação e Sistema de Informação tiveram a oportunidade de apresentar seus respectivos cursos e boas práticas desenvolvidas ao longo do semestre.

Na ocasião participamos da exposição de kits matemáticos desenvolvidos na disciplina de Metodologias e Práticas em Matemática para o 1° segmento do ensino fundamental a fim de transformar o ensino de matemática em algo significativo e prazeroso durante o processo de aprendizagem. Como também, construir um apanhado de recursos que possam ser compartilhados entre os professores para utilizá-los em suas aulas.

A exposição contou com: jogos de tabuleiro sobre frações equivalentes, jogo de encaixe sobre área e perímetro, jogo de dominó sobre e jogo de tabuleiro sobre equação do 1° grau. Todos os kits foram confeccionados com materiais recicláveis.

Também falamos sobre os Projetos Integradores que visam solucionar algum problema real e nesse semestre nos baseamos na defasagem que discentes do fundamental 1 se encontram na disciplina de matemática. Alunos do 5° ano estão com o mesmo nível de aprendizagem dos alunos do 2° ano. De acordo com isso, construímos um site que conta com 5 jogos online baseados na BNCC e um e-book com o passo a passo de cada um. O objetivo é que esses jogos possam auxiliar no processo de aprendizagem de forma mais fluida e significativa. O Qr Code do site está disponível para professores e alunos que tenham interesse.

Em outro momento, foi apresentado a atividade do Projeto Integrador I, onde construímos atividades para serem realizadas na Escola Goiás, uma escola pública localizada no bairro do encantado, Zona Norte do RJ. Durante todo o semestre trabalhamos essa proposta, indo na escola, conversando com a gestão, coordenadores, alunos e professores. Assim, produzimos várias atividades e a própria comunidade escolar escolheu a que mais estava dentro do contexto dela.

Apresentar os projetos e falar dos cursos de licenciatura em pedagogia no palco, foi sem dúvidas uma grande realização. Durante todos os semestres somos instigados a criar, pensar fora da caixinha e dar pratica a todo conhecimento teórico que adquirimos.

Dessa forma, visamos absorver as propostas e adaptar cada vez mais para a construção de uma educação emancipatória, feliz e inclusiva.

* Catarina Oliveira é aluna do 6º período do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Cesgranrio

** Searon Cabral é aluno do 7º período do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Cesgranrio